o. Formation
Perfectionnement et Maîtrise
Articles publiés dans cette rubrique

lundi 22 septembre 2008
par Boujemâ Kariouch
par Boujemâ Kariouch
Dialogue : Educateur / Elève
Voivi un cours d’Echecs pris sur le vif. Entre un Educateur et son élève de 7 ans. C’est un cours comme un autre que l’on peut imaginer se dérouler dans une école, un club ou tout simplement dans une maison de jeune.
Au terme de son cheminement en questions et propos, en encouragements aussi, (...)

vendredi 19 septembre 2008
par Boujemâ Kariouch
par Boujemâ Kariouch
"Jeu en collaboration"
Une forme de jeu qui fait rapidement réaliser de grands progrès aux amateurs ; elle permet à chacun de connaître, à chaque coup, les points de vues différents de ses associés et de les discuter,
Les parties en collaboration sont en général très solides, une équipe étant pratiquement à l’abri des (...)

mardi 9 septembre 2008
par Boujemâ Kariouch
par Boujemâ Kariouch
Les adversaires que l’on craint.
L’adversaire le plus dangereux est évidement le champion du monde, à cause de sa force. S’Il gagne, quoi de plus normal ! Mais si c’est nous qui gagnons, cela fera le tour du monde. Confidentiellement, je peux vous dire que si je crains quelqu’un, ce sont les jeunes joueurs. La raison est simple : (...)

mercredi 3 septembre 2008
par Boujemâ Kariouch
par Boujemâ Kariouch
L’obsédant mouvement des pendules
Le joueur d’échecs n’est pas opposé qu’à un adversaire humain. Il doit également lutter contre la montre.
Et c’est aussi une qualité du joueur de compétition que de bien savoir gérer son temps. Car, (par exemple pour cette cadence) les deux heures dont il dispose pour jouer les quarante coups passent (...)

dimanche 31 août 2008
par Azerty
par Azerty
Insertion des images dans un article (2)
Après mon premier article autour de ce sujet (Insertion des images dans un article, publié ici le jeudi 12 juillet 2007) et suite à mes remarques, j’ai conclu que certains auteurs ont des difficultés à bien exploiter les images dans leurs articles.
Dans cet article, je ne vais pas revenir sur (...)



